¿Qué nivel de competencias digitales tienen los estudiantes de enfermería?

El estudio aportará nuevos resultados al programa COMPDIG_Salut, que podrán compararse con los resultados del Estudio Exploratorio de Competencias Digitales de los Profesionales Sanitarios de Cataluña, en el que participaron más de 800 profesionales

La Universidad Rovira i Virgili de Tarragona y la Fundación TIC Salud Social han iniciado un estudio piloto para conocer las competencias digitales de los estudiantes del grado de Enfermería. El programa, llamado 'COMPDIG-GRAU', forma parte del Proyecto Competencias Digitales de los Profesionales de Salud (COMPDIG_Salut), impulsado por el Departamento de Salud, el Departamento de la Vicepresidencia y de Políticas Digitales y Territorio, y coordinado por la Fundación TIC Salud Social .

El estudio evaluará las competencias digitales de los estudiantes que cursen o hayan cursado la asignatura de 'Tecnologías de la Información, comunicación y documentación' del Campus Terres de l'Ebre. Los participantes tendrán que contestar una prueba de nivel basada en el ACTIC 2 y cumplimentar un cuestionario específico sobre aspectos sociodemográficos.

“Nuestro objetivo es conocer el nivel de competencias digitales de los futuros profesionales sanitarios, para posteriormente contribuir a la definición de acciones de mejora de sus currículums en el ámbito digital, en su caso”, explica Elisenda Reixach, responsable del programa en la Fundación TIC Salud Social.

Los profesores investigadores de la URV responsables del proyecto, Gerard Mora y Marta Berenguer, destacan la "importancia" de mantener actualizados a los estudiantes en materia de competencias digitales, estar "a la vanguardia" y así "seguir mejorando" la calidad del aprendizaje, para que puedan conseguir los retos profesionales en ámbito sanitario.

“Hay que estar al frente de la innovación, alerta y atentos a todo lo que va surgiendo a diario para ser pioneros. Debemos anticiparnos”, expresa Berenguer. La prueba piloto está ya en marcha y se prevé que en el plazo de un mes lleguen los primeros resultados. “Nos ayudará a entender en qué estado se encuentran los estudiantes y nos permitirá realizar cambios en la metodología de la asignatura para mejorarla, en su caso”, añade la investigadora y coordinadora de 'Tecnologías de la Información comunicación y documentación'.

Las competencias digitales engloban todos los conocimientos, habilidades y actitudes que permiten realizar un uso consciente, seguro, creativo y crítico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el entorno laboral y personal. Ante el constante desarrollo de las TIC, la ciudadanía demanda un nuevo modelo de gestión y asistencia que incorpore su uso en la prestación de servicios sanitarios.

El nuevo convenio de colaboración aportará nuevos resultados al programa COMPDIG_Salut, que podrán compararse con los resultados del Estudio Exploratorio de Competencias Digitales de los Profesionales Sanitarios de Cataluña, en el que participaron más de 800 profesionales.